Disertakan teks ucapan Perutusan Perdana Naib
Canselor untuk rujukan anda:
---------------------------------------------------------------------------
------------------------------
Universiti Pada Masa Depan:
Antara Idealisme & Tanggungjawab
oleh
Dato' Prof. Ishak Tambi Kechik
Naib Canselor
Mukaddimah
Yang Berbahagia Timbalan-timbalan Naib Canselor,
Ahli-ahli Senat Universiti,
Dekan-dekan, Pengarah-pengarah,
Penyelaras-penyelaras, Ketua-ketua jabatan, Pemimpin-pemimpin pelajar,
staf
dan para pelajar yang dikasihi sekalian.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
dan salam sejahtera. Terlebih dahulu, saya memanjatkan
setinggi-tinggi kesyukuran ke hadrat Allah s.w.t., kerana atas limpah
perkenan dan inayah-Nya, dapat sekali lagi saya menyampaikan
Perutusan Perdana kepada seluruh warga Universiti yangkita
sayangi ini untuk tahun ketiga berturut-turut.
Tujuan utama saya
ketika memulakan tradisi ini dua tahun lalu ialah
untuk saya selaku Naib Canselor bertemu dengan
seluruh warga Universiti, bagi menyampaikan perkara-perkara
yang difikir penting dan berguna sebagai landasan dalam
melaksanakan tugas dan tanggungjawab seharian.
Pada kali yang pertama dahulu, Perutusan Perdana saya
telah menumpukan hampir keseluruhannya kepada usaha
Universiti Menghadapi Kegawatan Ekonomi serta Pengkorporatan Universiti.
Pada tahun lalu pula, saya telah
menggariskan tindakan-tindakan yang lebih terperinci
dalam usaha menjayakan rancangan pengantarabangsaan
Universiti sebagai permulaan kepada Sambutan Ulangtahun
Ke-30 USM dengan
kupasan saya tentang temanya, iaitu Bersaing
Di Peringkat Dunia: Komitmen Kita.
Kali ini, saya ingin
mengajak saudara-saudari sekalian menghayati peranan kita selanjutnya
dengan melihat kepada masa depan Universiti. Kita harus bersama-sama
meneliti idealisme sebuah universiti sebagai sebuah Menara
Ilmu serta peranan dan tanggungjawab yang harus ditegakkannya dalam era
globalisasi pada abad baru ini.
Marilah kita melihat dengan
seikhlasnya, usaha untuk memastikan USM terus
mara, menjadi antara yang terbaik di dunia.
Tanggungjawab saya ialah untuk menyampaikan
apa yang saya fikir perlu saudara-saudari ketahui, namun setakat mana
gagasan ini dapat dilaksanakan bergantung kepada interpretasi
saudara-saudari untuk menzahirkannya di dalam tindakan
serta pemantauan yang sewajarnya. Ianya tidak akan bermakna apa-apa,
selagi tidak benar-benar dihayati dan diterjemahkan
ke dalam tindakan-tindakan susulan secara yang tersusun.
Selamat Tahun Baru, Selamat Hari Raya
Saudara-saudari sekalian,
Terlebih dahulu saya ingin
menyampaikan ucapan selamat tahun baru, selamat menghadapi
abad baru dan selamat mengisi alaf yang serba mencabar ini dengan
keberanian baru, bagi menerokai lebih jauh kekuatan yang kita ada.
Kita menyambut kedatangan abad baru dengan
semangat Ramadhan al-Mubarak yang penuh berkat dan kini melalui
Syawal yang penuh kemuliaan, bulan untuk mengeratkan persaudaran dan saling
memaafkan. Terimalah ucapan Selamat Hari Raya Aidilfitri daripada
saya dan isteri serta seisi keluarga kepada saudara-saudari sekalian, seluruh
warga Universiti.
Marilah kita abadikan semangat, disiplin
dan kekuatan yang kita semai sepanjang Ramadhan yang
lalu, untuk terus memberikan yang terbaik kepada Universiti ini,
agama, masyarakat, bangsa malah negara yang kita cintai
ini. Bagi rakan-rakan kita yang akan menyambut Thaipusam pula, saya
ucapkan selamat untuk semuanya. Begitu juga kepada mereka yang akan menyambut
Tahun Baru Cina pada awal Februari nanti, saya sampaikan ucapan Gong
Xi Fa Chai. Semoga Tahun Baru ini membawa sinar yang bererti buat saudara
semua. Inilah indahnya masyarakat
pelbagai budaya kita, yang menceriakan kehidupan di
sebuah negara yang sentiasa aman, damai dan sentosa, melalui persefahaman,
sikap bertolak ansur dan toleransi, saling
memahami dan integrasi yang sukar dilihat berjalan
dengan begitu baik di kebanyakan negara lain. Inilah indahnya
tanah air kita!.
Ulangtahun Ke-30
Penghargaan
Tuan-tuan dan puan-puan yang dikasihi sekalian,
Tahun lalu, aturcara kita
begitu ketat dengan pelbagai program khas sempena Ulangtahun
Ke-30 USM. Pelbagai acara telah kita adakan, daripada persidangan,
seminar dan bengkel tempatan mahupun antarabangsa, membawa
kepada majlis penutupnya bersama Temasya
Gendang Antarabangsa. Kita berharap gemanya
akan terus kedengaran, sejauh dan selama yang mungkin. Saya
sedar dan dapat merasakan, besarnya komitmen
yang diberikan oleh saudara-saudari dalam melaksanakan
pelbagai acara tersebut. USM amat terhutang
budi dan berterima kasih kepada saudara-saudari semua. Komitmen serta
kerja berpasukan yang terserlah dalam menjayakan semua acara tersebut diharapkan
akan terus utuh sebagai sumber kekuatan bagi menempuhi
masa
depan.
Pada tahun lalu, kita telah berjaya menubuhkan
Usains Holding Sdn. Bhd sebagai syarikat pertama yang ditubuhkan
di bawah pengkorporatan. Kita juga telah berjaya melaksanakan
kesemua yang dirancang di bawah Rancangan Malaysia Ketujuh.
Di samping itu, USM juga berjaya mendapat pelbagai
pengiktirafan termasuk menerima dua Sijil MS ISO
9002 dan pengiktirafan agensi dan pertubuhan antarabangsa terhadap usaha
Pusat-pusat Kecemerlangan USM.
Semua ini menjadi petanda
baik, betapa kesungguhan, komitmen dan kesediaan kita
untuk bersaing, mampu membuahkan
kejayaan-kejayaan yang dapat mengetengahkan kita ke
mata dunia. Pencapaian kita itu bukanlah semata-mata
untuk dibanggakan, tetapi harus menjadi titik mula untuk kita terus
ke hadapan.
Seperti kata Ketua Setiausaha
Negara, Y.Bhg. Tan Sri Abdul Halim Ali semasa menutup Perayaan
Ulangtahun Ke-30 pada bulan November lalu, kita harus menjadi
contoh sebagai model peranan atau role model kepada orang lain.
Kita perlu terus tunjukkan kemampuan sebenar kita dan berani membuat penerokaan
baru. Kita perlu yakinkan pelbagai sektor masyarakat terhadap
kepakaran yang ada pada kita.
Idealisme & Tanggungjawab
Universiti
Idealisme Universiti
Saudara-saudari sekalian,
Sejak 30 tahun yang lalu,
USM tegak di atas keteguhan idealismenya,
yang sangat memberikan penekanan kepada
usaha penerokaan ilmu secara
berterusan. Saya sedar, wujudnya
banyak pandangan yang ada dengan
melihatnya dari sudut yang sangat ideal. Saya fikir, idealisme seperti
mana
yang dizahirkan dalam falsafahnya pada
abad kedua belas mahupun dogma
akademik yang semata-mata
berteraskan mencari, mempertahan dan
mengembangkan ilmu pengetahuan dan kebenaran semurni-murninya
sebenarnya
sukar untuk wujud sebegitu ideal pada masa
ini. Apatah lagi, untuk kita
sandarkan semata-mata kepada falsafah Socrates
yang begitu teguh dengan
ilmu dan kebenarannya sehingga sanggup mati untuknya.
Namun begitu, prinsip-prinsip
asas yang telah diletakkan terhadap
idealisme sebuah universiti mesti dipertahankan. Sebagai
warga Universiti
dan sebagai ahli akademik, saya berpendapat
idealisme universiti haruslah
bersandarkan kepada kata pepatah
bahawa di mana bumi dipijak, di situ
langit dijunjung.
Kita melihat apa yang dicetus dan dilakukan
oleh orang lain, di tempat
lain tanpa perlu menyerapkannya bulat-bulat dalam sistem
kita sungguhpun
nilai-nilai itu sering dianggap bersifat
universal. Hakikatnya ialah,
sistem politik dan prinsip kenegaraan,
nilai-nilai masyarakat serta
nilai-nilai agama dan budaya yang ada
di sini berbeza dengan amalan di
tempat lain. Saya tegaskan hal ini awal-awal
kerana saya sedar, adanya
mereka yang amat berpegang kepada idealisme tertentu
untuk merasionalkan
apa yang dilakukan, tanpa langsung melihat kepada keadaan
keseluruhannya.
Saya mencadangkan agar perkara-perkara
berikut diberikan perhatian
yang serius, selaras dengan idealisme yang ingin kita pertahankan,
iaitu:
- Pertama, usaha penerokaan ilmu yang
berterusan, harus tersemat kukuh
di dalam setiap diri dan sanubari mereka yang cintakan
ilmu. Budaya yang
ingin kita terapkan di sini ialah budaya
ilmu dan budaya akademia yang
mencintai nilai-nilai akademik yang berpaksikan kepada usaha
mencari ilmu,
menerokainya tanpa henti dan mengem- bangkannya sejauh
yang mungkin. Ini
bermakna, ianya melibatkan usaha intelek
untuk menyelidik, menulis,
membincang, menyunting, menerbit serta menjalankan kegiatan-kegiatan
bagi
memantapkan sesuatu bidang ilmu;
- Kedua ialah, usaha mencari
kebenaran dan memantapkan pengetahuan
secara berterusan. Mencari kebenaran dan
memantapkan pengetahuan perlu
terus ditegakkan dan berjalan seiiring dengan
aktiviti penerokaan ilmu.
Terasnya ialah untuk melahirkan masyarakat
yang menjalankan aktiviti
kehidupannya berasaskan ilmu pengetahuan yang cepat berkembang.
Apa yang
ditemui hari ini, mungkin tidak lagi relevan esok hari.
Apa yang dianggap
benar dan mantap pada sesuatu masa, mungkin menjadi ketinggalan
pada suatu
masa yang lain.
- Ketiga, melihat kebebasan
akademik dengan penuh tanggungjawab dan
prihatin. Kita harus menerima hakikat bahawa, dalam
kehidupan ini, tidak
ada konsep kebebasan mutlak dalam apa juapun termasuk dunia
akademik yang
sering menghendaki kupasan kritikal dibuat dalam hampir semua bidang.
Dunia
akademik juga terikat dengan
pelbagai faktor lain, terutamanya
tanggungjawab terhadap negara dan masyarakat.
Apalah ertinya kebebasan
akademik yang dilaungkan, jika ianya membawa kemudaratan kepada
masyarakat
dan negara. Di mana-mana juapun,
kebebasan yang diberi tetap terikat
dengan pelbagai kepentingan lain, baik oleh pihak yang menguasai
institusi
melalui kuasa yang tertentu
mahupun melalui pemberian dana. Di
universiti-universiti yang terdapat di Amerika
Syarikat mahupun United
Kingdom yang didakwa mempunyai kebebasan pun, sebenarnya tidak pernah
bebas
dalam erti kata yang mutlak.
Bagi saya, untuk mengatakan bahawa
kita tidak bebas pun, tidak betul
juga. Jika dilihat dari beberapa sudut yang tertentu, kita sebenarnya
bebas
melakukan banyak perkara. Kita bebas menerokai
ilmu yang menjadi bidang
kekuatan kita. Kita juga bebas untuk mengemukakan pandangan yang berasaskan
kajian kita serta berbincang dan berdebat dengan rakan-rakan
akademik kita
dan mereka lain yang dianggap mahir.
Kita diberikan kebebasan untuk
menjelajah ke mana sahaja dalam menerokai ilmu atau menghadiri persidangan,
bertemu tenaga pakar dan lain-lain lagi. Jangan tafsirkan prosedur
sebagai
kongkongan, kerana prosedur yang dibuat adalah untuk menjamin ketelusan
dan
kecekapan pengurusan. Prosedur boleh dibaiki, jika perlu.
Tentulah kita tidak bebas
mengkritik orang lain, semata-mata kerana
kita percaya kita sahaja yang betul. Kita juga tidak bebas untuk memberikan
pandangan-pandangan yang boleh memecah belahkan
masyarakat. Apatah lagi
kebebasan untuk mendedahkan hal-hal yang boleh mengancam keselamatan
negara
dan masyarakat. Prinsip kenegaraan dan prinsip
kemasyarakatan yang kita
pegang harus diberi keutamakan dalam apa jua tindakan
kita. Dalam Islam,
prinsip kemashlahatan masyarakat mendepani
apa jua usaha lain yang
dilakukan, hatta mengatasi kepentingan peribadi.
- Keempat, universiti sebagai
sebuah komuniti ilmu. Sebagai sebuah
komuniti ilmu, kita perlu pertahankan maruah
dan martabatnya. Maruahnya
terletak kepada kecemerlangan komuniti akademik
yang ada. Martabatnya
terletak kepada penghormatan dan pengiktirafan yang diterima
serta sejauh
mana kita mampu menyumbang kepada masyarakat seluruhnya,
baik masyarakat
setempat mahupun masyarakat sejagat.
Sebagai sebuah komuniti
ilmu, kita sepatutnya menjadi rujukan bagi
mereka yang dahagakan ilmu serta mereka yang perlukan
kepakaran tertentu
yang kita ada. Komuniti ini keseluruhannya perlu dihormati dengan
ilmu dan
kejaguhannya. Mereka yang berilmu dianggap tinggi
kedudukan keilmuannya,
tinggi sahsiahnya, tinggi peribadinya dan sentiasa akur kepada
nilai-nilai
sosial yang ada.
Orang yang berilmu akan
berusaha dengan penuh hikmah dan bijaksana
membetulkan apa yang dianggap bertentangan dengan nilai kebenaran.
Mereka
yang berada dalam komuniti ilmu tidak akan mudah
bertelagah dan mendabik
dada dengan membelakangkan adab budaya sebagai orang yang berilmu.
Dalam Islam, mereka yang
berilmu perlu sentiasa tawadhuk. Mereka
sentiasa merasa diri serba kekurangan, fakir, kerana
percaya bahawa ilmu
yang ada, hanya setitis daripada luasnya lautan ilmu
Tuhan. Kerana itu,
orang yang berilmu sentiasa cinta dan dahagakan ilmu yang membawanya
untuk
begitu cintakan khaliknya.
Orang yang berilmu tidak mudah
melatah dengan sesuatu perkara, tanpa
menyelidikinya untuk mencari kebenaran,
tanpa prasangka. Untuk
mempertahankan satu komuniti ilmu, serta
menyuburkan idealisme- nya,
termasuk kebebasan akademik, kita harus rasional
dalam tindakan. Orang
akan menghormati kita, jika kita juga
tahu menghormati mereka. Kita
dipandang tinggi, jika kita sentiasa berpegang kepada nilai
keilmuan yang
kita ada, dan miliki keperibadian yang
tinggi yang dizahirkan melalui
tindakan- tindakan yang bersopan santun san sempurna.
- Kelima, universiti sebagai sebuah komuniti
global. Kita berada dalam
jagatraya yang begitu luas dan menjadi sebahagian daripada anggotanya.
Kita
perlu meneliti nilai-nilai yang ada dan dipegang
oleh orang lain secara
global untuk menghadapi persaingan dengan menggunakan kayu ukur yang
wajar,
jelas dan tuntas. Jika kita ingin
menjadi yang terbaik dalam bidang
kepakaran kita, kita mesti tahu, kekuatan
orang lain dalam bidang yang
sama, yang berada di sekeling kita waima di tempat lain.
Hatta, jika kita
satu-satunya pakar yang ada dalam sesuatu bidang itupun,
kita masih perlu
menerokai ilmu agar kita tidak tertinggal di belakang kelak.
Kita perlu
sensitif dengan apa yang terjadi di
sekeliling kita, bersabit dengan
keilmuan kita. Kita perlu terokai
teknologi yang bertaraf dunia. Kita
perlu mempunyai jaringan komunikasi yang rapat dengan mereka yang berada
di
mana jua. Kita harus bergerak pantas.
Persepsi & Persoalan Semasa
Saudara-sauadari sekalian,
Saya telah menyentuh hampir
semua perkara yang berkaitan dengan
idealisme dan tanggungjawab kita.
Perkara-perkara seperti persoalan
mediocrity dalam akademia, kecemerlangan dan profesionalismenya
akan saya
sentuh kemudian. Saya ingin menarik perhatian
saudara-saudari terhadap
beberapa perkara lagi.
Pertama ialah persepsi
dan pandangan orang terhadap kita selama ini.
Sebahagian dari persepsi dan pandangan orang terhadap kita
mungkin benar,
manakala sebahagian lagi perlu kita melihatnya
dengan lebih teliti.
Misalnya, kita sering dikatakan tidak berpijak di bumi nyata. Apa yang
kita
katakan, dipandang sebagai begitu asing,
janggal, keterluan dan tidak
mewakili apa yang sepatutnya. Sebahagiannya
dianggap anti-establishment
dan berarus songsang. Kualiti pendidikan dan ilmu pengetahuan
yang diberi
kepada para pelajar, dikatakan gagal
memenuhi keperluan bakal majikan.
Ianya, bukanlah perkara
yang luar biasa. Teguran-teguran begini
menunjukkan keprihatinan dan harapan
masyarakat terhadap universiti.
Silapnya ialah, apabila ada di antara
kita yang benar-benar melakukan
tindakan-tindakan yang begitu meragukan. Apabila
diberi peluang memimpin
dalam komuniti luar, tindakan-tindakan yang
diambil, dilakukan dengan
tergesa-gesa sehingga menimbulkan kecurigaan.
Ada
pula, terdapat individu yang berjuang melalui platform
rasmi persatuan atau NGO
kerana tidak puas hati terhadap sesuatu yang
bersifat peribadi. Kekecewaan
daripada masalah kenaikan pangkat, tidak
diberikan jawatan tertentu
dan sebagainya lagi, kadang-kadang turut
mewarnai dunia akademia kita.
Ianya terbawa-bawa sehingga kepada hal-hal
yang menyentuh profesionalisme
dan menjejaskan persepsi orang terhadap
kita. Ini belum lagi
dilihat kepada perbuatan lobi melobi untuk jawatan
tertentu, serta sanggup menyebarkan
fitnah untuk menjatuhkan orang lain.
Semuanya berlegar di luar
daripada kecemerlangan akademik yang tulen,
menjadi barah yang jika
tidak diubati awal, akan hanya mencetuskan
persekitaran kampus yang kurang menyenangkan.
Tuan-tuan dan puan-puan sekalian,
Perkara kedua
ialah bersabit dengan perkara yang lebih sensitif bagi
kebanyakan kita, penyertaan
kita dalam politik. Ada di kalangan staf,
malah juga pelajar, didakwa
terlibat secara langsung dalam kempen-kempen
politik. Saya juga dimaklumkan,
terdapatnya indidividu yang tertentu di
kalangan kita yang bercakap
dengan sewenang-wenangnya, tanpa segan silu,
dan menggunakan logo dan
label tertentu bagi menunjukkan penyertaannya
menyokong sesuatu pihak. Bayangkan,
apa akan jadi apabila lawannya dari
kumpulan yang berbeza juga melakukan tindakan
yang sama.
Pada hemat saya, sebagai orang yang berilmu,
utamakanlah kemashlahatan
masyarakat dan komuniti akademik daripada
kepentingan diri sendiri.
Sentiasalah bersikap bijaksana dan membuat sesuatu penilaian
dengan penuh
ikhlas dan objektif sebelum
mengambil sesuatu tindakan. Janganlah
salahgunakan kebebasan yang ada, kerana
orang lain juga boleh lakukan
perkara yang sama. Sayangilah
komuniti akademik ini dan jagalah
kesentosaannya. Pegangan dan keyakinan
politik yang keterlaluan dan
bersikap taksub, sering menimbulkan masalah,
termasuklah perpecahan di
kalangan masyarakat dan anggota
organisasi. Saya tidak bermaksud
menyinggung mana-mana pihak, tetapi bersikap wajarlah demi Menara Ilmu
ini.
Kita akan menyiasat dengan
terperinci apa yang terjadi, terutamanya
dengan adanya aduan dan dakwaan-dakwaan
yang dibuat. Tindakan-tindakan
susulan, akan diambil dengan sewajarnya.
Dalam suasana sekarang, saya
berharap, pegangan politik tidak wajar
digembar-gemburkan lagi. Kita
adalah institusi amanah yang menjadi tunjang
kekuatan masyarakat. Jika
institusi ini goyah dan tidak dipercayai lagi,
ianya akan memberi kesan
mendalam terhadap dunia ilmu dalam pembentukan
anak bangsa yang akan
mewarisi kepimpinan negara kelak.
Perkara yang ketiga ialah berkaitan
dengan kualiti siswazah yang kita
hasilkan. Kita mempunyai bilangan pelajar yang begitu
besar sekarang ini
iaitu enrolmen kira-kira 23,000 orang pelajar, termasuk di Kampus
Cawangan
Kelantan dan Kampus Cawangan Perak.
Dijangkakan pada tahun 2005
nanti, USM akan mempunyai kira-kira
29,0000 orang pelajar dengan jangkaan
pertambahan calon ijazah tinggi
mencapai lebih 10,000 orang. Dengan
bilangan yang begitu besar, serta
tempoh pengajian minimum yang singkat,
kita perlu terus melakukan
penambahbaikan terhadap kualiti siswazah yang kita hasilkan. Ianya
meliputi
kualiti akademik, kualiti penyampaian kuliah, sahsiah
diri dan lain-lain
lagi yang sehubungan dengannya.
Begitu juga dengan kemudahan
prasarana yang perlu dipertingkatkan,
terutamanya
bagi menyediakan dewan-dewan kuliah yang dapat menampung bilangan
pelajar
dan jaringan multimedia yang lebih canggih.
Pada masa yang sama, saya
berharap kita akan terus memanfaatkan apa yang ada
dengan sebaik mungkin
untuk meningkatkan kualiti siswazah yang dihasilkan saban tahun.
Agenda Masa Depan
Pengkorporatan
Tuan-tuan dan puan-puan sekalian,
Saya ingin menyentuh sepintas lalu tentang
pengkorporatan universiti.
Saya ingin menegaskan lagi bahawa, pengkorporatan
bukannya penswastaan.
Pengkorporatan, ialah bagaimana kita menguruskan universiti secara
korporat
yang berteraskan budaya akademia dengan memberikan penekanan kepada
kualiti
kerja, kecekapan dan keberkesanan kos serta lebih berakauntabiliti
dalam
melaksanakan "core business" sedia
ada, di samping terus berusaha
menunaikan amanah dan tanggungjawab sosial
yang dipikul. Kita juga akan
terus menggunakan sumber-sumber dan kepakaran yang ada secara optimum
untuk
menjana kewangan bagi memberikan nilai tambah kepada masyarakat,
khususnya
pelajar.
Ini bermakna, usaha
pengajaran-pembelajaran, penyelidikan dan
pembangunan serta pemantapan akademik masih menjadi teras utama universiti.
Kebajikan pelajar tetap terpelihara. Pembangunan sahsiah pelajar juga
terus
diberi penekanan utama.
Melalui pengkorporatan, kita menubuhkan
syarikat yang dapat menjamin
pembangunan universiti dan memastikan keutuhannya
terpelihara. Dengan
entiti yang berbeza di antara syarikat
dengan Unversiti, kita dapat
mengelakkan daripada berlakunya kes-kes mahkamah
yang boleh menggugat
kedudukan Universiti, jika berlaku hal-hal
yang diluar jangkaan. Asas
utama kegiatan Usains Holding Sdn. Bhd.
pula ialah ilmu pengetahuan,
sebagai menyokong usaha mewujudkan masyarakat
Malaysia yang berilmu
pengetahuan atau knowledge- based society.
Pada tahun ini Usains
Holding Sdn. Bhd. akan beroperasi sepenuhnya
sebagai sebuah syarikat yang mempunyai entiti korporatnya sendiri.
Usains
Holding Sdn. Bhd. akan meneruskan tugas
yang selama ini dilakukan oleh
Pusat Inovasi dan Perundingan iaitu
menjana kepakaran dan kemudahan
saintifik untuk menjalin kerjasama pintar dengan industri
dan pihak-pihak
lain yang berminat.
Pendekatan kedua yang akan
diambil ialah melalui usahasama atau
joint-venture dengan syarikat-syarikat yang telah
sedia beroperasi untuk
kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan bidang kekuatan
universiti. Kita
akan bergerak lebih aktif untuk tujuan
tersebut. Usaha sebegini akan
memberikan kesan yang besar kepada staf
akademik mahupun pelajar. Para
pensyarah kita sekarang ini berpeluang
untuk mendekati dunia korporat.
Pelajar ijazah tinggi pula berpeluang menimba pengalaman
penyelidikan dan
persekitaran kerjaya daripada syarikat-syarikat
ini. Kita juga boleh
menyediakan siswazah yang dapat memasuki dunia kerjaya
dengan daya saing
yang lebih tinggi.
Mereka akan lebih mudah
diserapkan dalam pelbagai sektor masyarakat
kelak hasil pendedahan yang diberikan melalui konsep ini. Dengan
munculnya
pelbagai konsep baru dalam dunia korporat
pada abad baru ini, seperti
e-dagang dan sebagainya lagi, peluang tersebut akan
memberi nilai tambah
yang bermakna kepada para pelajar kita.
Hubungan USM - Industri
Saudara-saudari sekalian,
USM akan terus memantapkan
hubungannya dengan pihak industri. Usaha
kita untuk menjadi rakan kongsi industri selama
ini, telah menunjukkan
hasil yang memberangsangkan. Ceramah dan
pertemuan saya dengan pihak
industri melalui beberapa siri Luncheon
Talk juga telah memberi kesan
positif. Pihak industri kini lebih memahami peranan kita
dalam dunia ilmu
ini dan apa pula yang boleh mereka sumbangkan untuk
kerjasama yang lebih
rapat.
Namun begitu, saya juga
berharap, lebih banyak industri yang akan
tampil menyediakan peluang latihan kepada pelajar ijazah pertama dan
tempat
untuk penyelidikan kepada pelajar ijazah tinggi,
kerana tempat yang ada
masih kurang. Pihak industri banyak membantu kita selama ini.
Memandangkan
bilangan pelajar yang bertambah, saya percaya, usaha mendapat
lebih banyak
tempat latihan amali dan penyelidikan seperti ini akan
menjadi agak sukar
pada masa depan. Kita akan berusaha untuk meyakinkan pihak industri
bahawa,
memberikan tempat kepada para pelajar kita, bukanlah
usaha yang sia-sia.
Kedua-dua pihak akan menikmati faedah daripadanya secara "win-win situation
". Saya percaya, para pelajar kita yang telah
melalui proses pendidikan
melalui sistem yang ada, mampu untuk memberikan perkhidmatan
kepada sektor
industri kelak.
Pemantapan Akademik
Tuan-tuan dan puan-puan sekalian,
Saya telah menyentuh dengan agak mendalam
tentang idealisme universiti
di awal syarahan ini. Apa juga prinsip idealisme
yang kita yakini, kita
harus terjemahkannya ke dalam tindakan.
Tidak guna kita mengkritik
kebebasan akademia yang dikatakan kian terhakis, jika ianya
hanya memberi
lesen kepada kita untuk terus menggunakan kaedah
yang jauh tertinggal di
belakang dalam usaha menyampaikan ilmu kepada pelajar kita.
Begitu juga, tentulah tidak wajar untuk kita
bercakap tentang keadilan
sosial yang ideal, sedangkan dalam
menunaikan amanah kerjaya yang
dipikulpun kita masih gagal melakukannya dengan berkesan. Ini bermakna
kita
tidak berlaku adil kepada institusi dan pelanggan
kita. Pensyarah adalah
pendidik, adalah juga seorang fasilitator serta merupakan seorang guru
yang
dianggap pakar dalam bidangnya. Sebagai seorang pendidik, tanggungjawabnya
yang utama ialah mendidik pelajar seperti mana yang
diamanahkan oleh ibu
bapa, masyarakat dan negara. Seorang
pendidik harus sabar, tabah dan
berusaha memahami masalah pelajarnya. Dia akan membimbing
dan memastikan
kejayaan pelajarnya pada masa depan.
Sebagai seorang fasilitator,
dia akan menggerakkan pelajarnya dan
tanpa jemu membangunkan potensi diri
pelajar berkenaan sejauh mungkin.
Seorang fasilitator mengenali pelajarnya,
untuk dipandu ke arah yang
sewajarnya. Seorang fasilitator juga akan memberikan
hujah dan idea yang
sejajar dengan kedudukannya di universiti, serta
menggalakkan pelajarnya
untuk berfikir secara kritis dalam menerokai
ilmu. Manakala sebagai
seorang guru dan pakar, dia seharusnya menguasai ilmu dengan
mendalam dan
terus berusaha untuk menerokainya tanpa putus asa, apatah lagi
terhenti di
separuh jalan. Seorang guru dan pakar, akan sentiasa dirujuk
dalam bidang
kepakarannya.
Inilah peranan dan
amanah yang terpikul di bahu kita semua.
Pembangunan masyarakat dan negara, bergantung
kepada usaha dan kejayaan
kita melahirkan, anak-anak muda yang bersedia untuk berbakti
kepada bangsa
dan tanahairnya. Kita mesti berusaha
agar generasi muda kita terus
mencintai ilmu, memahami faedah
ilmu dan dapat bertindak sebagai
orang-orang yang berilmu dengan penuh adab dan susila sebagai
pelapis yang
akan mewarisi Menara Ilmu ini nanti.
Kerana itu, saya fikir,
para pensyarah, baik yang muda mahupun telah
sekian lama berkhidmat di
Universiti, perlu mempunyai niat yang ikhlas
terhadap kerjayanya. Seorang ahli akademik
sepatutnyalah:
- mempunyai minat yang mendalam
terhadap kerjayanya,
- tidak mudah membuat kenyataan
yang tidak matang atau secara rambang,
- bijak menguruskan masa untuk
memajukan kerjayanya,
- bijak
menggunakan dan memanfaatkan kemudahan
yang ada di
sekelilingnya,
- bijak memanfaatkan
peluang yang ada dan
- dapat menguasai
memanfaatkan Teknologi Maklumat (IT), multimedia dan
teknologi-teknologi terkini dalam
disiplin ilmu yang dikuasainya untuk
memantapkan tugasnya.
Penguasaan IT misalnya
sekarang ini menjadi sangat penting.
Kajian-kajian yang dijalankan menunjukkan bahawa,
majoriti pelajar kita
mahukan para pensyarahnya menyampaikan
kuliahnya secara multimedia.
Penyampaian kuliah secara konvensional, kini menjadi
tidak relevan lagi.
Mereka juga inginkan pengajaran secara on-line dan menggunakan
CAI. Kita
akan terus membuat kajian dan penilaian
seumpama ini pada masa depan
sebagai usaha penambahbaikan kualiti akademik.
Penilaian-penilaian terhadap tugas pensyarah
juga akan dibuat secara
lebih menyeluruh pada masa depan untuk menilai
keberkesanan penyampaian
kuliah dan amali makmal. Sehubungan
dengan itu, Universiti
bercadang (klik sini)
menjadikan penilaian
yang dilakukan oleh para pelajar sebagai sebahagian
daripada keperluan
untuk pengesahan dalam jawatan dan kenaikan pangkat
pensyarah pada
masa depan. Saya percaya bahawa usaha
seperti ini akan
mampu meningkatkan kualiti pengajaran di kalangan ahli-ahli akademik
kita.
Tuan-tuan dan puan-puan,
Saya juga ingin menyentuh
tentang peranan pensyarah sebagai "role
model". Sebagai orang
yang dihormati di kalangan pelajar, saya fikir
saudara-saudari adalah model peranan yang boleh diikuti mereka, dalam
usaha
menerokai ilmu, mencintai ilmu pengetahuan, berbahas
dan berdebat secara
sihat, kreatif, inovatif serta mempunyai
komitmen yang tidak berbelah
bahagi, kepada amanah dan tanggungjawab yang dipikul dalam
merealisasikan
budaya akademia di dalam kampus, mahupun di kalangan masyarakat.
Budaya akademia menolak
gossip kedai kopi sebagai sumber berita
apatah lagi untuk menggunakannya sebagai
bahan perbincangan. Aktiviti
sedemikian menjejaskan kredibiliti akademik
yang disandang kerana fakta
yang sering meragukan, berlaku tokok
tambah dan mengancam persekitaran
kondusif dalam budaya akademia yang ada.
Saya menyuarakan pandangan
ini dengan agak keras kerana bimbang
terhadap terhakisnya idealisme universiti yang ingin kita pertahankan.
Saya
mula bimbang dengan pengaruh gossip tidak menentu dan kecenderungan
ramai
orang untuk membuang masa dengan aktiviti yang boleh
menimbulkan suasana
tidak selesa di kalangan komuniti ilmu yang ada.
Kita mempunyai banyak tugas dan tanggungjawab
yang perlu dilaksanakan.
Kualiti akademik pelajar, masih terus diperkatakan orang.
Sebagai tempat
melahirkan generasi dan pekerja ilmu untuk masa depan negara,
kebimbangan
ini harus dilihat dengan positif dan ditangani dengan proaktif.
Kita tidak
boleh lagi terus menyanyikan lagu "bangau
oh bangau" yang hanya tahu
menyalahkan orang lain. Setiap kita ada peranan yang mesti dimainkan
dengan
berkesan.
Jangan remehkan masalah
pelajar. Jangan lepas tangan terhadap
pencapaian pelajar yang dikatakan tidak mencapai tahap yang kita
inginkan.
Ini bukannya isu baru. Jika kita sayangkan bangsa
dan negara, ini adalah
tugas berat yang mesti diselesaikan,
ataupun paling tidak dikurangkan.
Menyalahkan pelajar semata-mata tentunya tidak kena. Saya memandang
serius
hal ini, walaupun ramai yang menganggapnya sebagai isu bermusim.
USM tidak
pernah beranggapan sedemikian. Kualiti pelajar adalah
isu yang ditangani
secara berterusan. Kita sedang membaiki kekurangan
yang ada dalam sistem
yang ada. Sistem penasihat pelajar, sistem mentor dan lain-lain
lagi harus
terus diperkemaskan. Para pensyarah harus menganggap bahawa pelajar
adalah
pelanggannya yang terpenting dalam melaksanakan
tugasnya. Meninggalkan
tugas hakiki dan melakukan hal-hal lain dengan
mengenepikan amanah ini,
adalah perbuatan yang amat tidak bertanggungjawab.
Menganggap pelajar sebagai
pelanggan utama bermakna, para pensyarah
harus mencari jalan terbaik untuk membantu
mereka. Ketua-ketua jabatan,
termasuk dekan, harus memantau setiap strategi yang dilaksanakan.
Perkara
seperti itulah yang saya
katakan kebebasan, tetapi perlu ada
pertanggungjawaban ini. Para pensyarah bebas
melakukan apa sahaja dalam
lingkungan tugasnya, tanpa mengenepikan tanggungjawab asas yang ada.
Di samping itu,
kita turut memikul tanggungjawab besar untuk
membangunkan masyarakat secara keseluruhannya
melalui idea-idea dan
kerja-kerja penyelidikan yang dibuat. Tugas
ini berat, tetapi inilah
hakikat dunia akademik atau akademia
sebenar. Kita telah memilih untuk
memasuki dan menerokai dunia akademik
ini dengan rela hati, jadi kita
mestilah pula sanggup untuk menghadapi cabaran-cabarannya.
Pemajuan Penyelidikan
Tuan-tuan dan puan-puan sekalian,
Izinkan saya untuk meneruskan
perutusan ini dengan menumpukan pula
kepada kegiatan Penyelidikan dan Pembangunan
(R & D) kita sebagai nadi
universiti dalam memastikan idealisme
dan tanggungjawabnya terus
terpelihara. Menjelang tahun
2020 nanti, negara memerlukan
sekurang-kurangnya 3000 saintis penyelidik
untuk setiap sejuta orang
penduduk. USM perlu
perkukuhkan pencapaian saintifik kita bagi
memantapkan sains fizikal keseluruhannya.
Pada tahun lalu, saya telah menggariskan
keperluan yang kita inginkan
daripada setiap ahli akademik kita yang perlu diteruskan.
Saudara-saudari
perlu mempunyai sekurang-kurangnya satu geran penyelidikan dan menghasilkan
kertas penyelidikan yang tertentu sebagai sebahagian daripada sasaran
kerja
tahunan mereka.
USM akan terus melipatgandakan
usaha-usaha R & D ini. Enam bidang
telah kita kenalpasti untuk dimantapkan iaitu "Advance Manufacturing",
"IT
dan Mikroelektronik", Bahan Termaju, Kuasa, Bioteknologi dan
Persekitaran.
Kita juga ingin mewujudkan budaya
penyelidikan yang lebih meluas.
Antara indikator yang digunakan untuk mengukur keberkesanan kerja R
& D ini
meliputi bilangan yang ada dalam kepimpinan
penyelidikan tempatan dan
antarabangsa, jumlah anugerah (award)
dan pengiktirafan yang diterima,
jumlah dana dan geran yang diperolehi, bilangan penulisan
yang diiktiraf
dan diterima pakai di peringkat tempatan dan antarabangsa
serta bilangan
dan kualiti siswazah ijazah tinggi yang dihasilkan.
Saya sedar dan memahami banyak masalah
dan rungutan yang dibuat dalam
usaha kita untuk membudayakan penyelidikan
ini. Kerja-kerja promosi
dianggap tidak berkesan. Pemasaran dianggap tidak dilakukan secara
meluas.
Masalah red-tape dalam pentadbiran penyelidikan dan
berbagai-bagai lagi.
Kita memandang serius semua teguran dan
pandangan yang diberi. Kita
beriltizam untuk memperkukuhkan budaya penyelidikan di USM.
Justru itu, saya pada hari ini, secara
rasminya mengisytiharkan tahun
2000 ini sebagai Tahun
Penyelidikan USM. USM akan
berusaha
bersungguh-sungguh untuk menyuburkan minat
terhadap penyelidikan dengan
lebih berkesan. Kita akan adakan
anugerah-anugerah tertentu sebagai
dorongan. Peraturan dan prosedur
yang ada akan dipermudahkan.
Latihan-latihan dan kursus penulisan laporan
penyelidikan yang lebih
berkualiti akan dibuat secara berterusan.
Begitu juga dengan usaha
menyampaikan maklumat-maklumat yang berkaitan dengan penyelidikan
melalui
laman web khusus dan lain-lain lagi..
Antara usaha yang akan dilaksanakan sepanjang
tahun ini, meliputi:
- Mengimplimentasi struktur organisasi
penyelidikan yang baru, yang
meliputi Majlis Penyelidikan Universiti,
Jawatankuasa Penyelidikan
Universiti, Jawatankuasa Sains
dan Jawatankuasa Penyelidikan Pusat
Pengajian;
- Mewujudkan Timbalan Dekan
Kedua yang bertanggungjawab ke atas
penyelidikan;
- Sessi dialog tertentu
untuk membincangkan strategi pembudayaan
penyelidikan secara menyeluruh;
- bengkel-bengkel penyelidikan untuk staf baru dan
lama;
- mengaktifkan jawatankuasa penyelidikan
di pusat-pusat pengajian agar
memainkan peranan sebagai pemudahcara dan menyemai budaya penyelidikan;
- memantapkan Bahagian R
& D sebagai pakar dan pemudahcara proses
permohonan Geran IRPA dan geran luar;
- meneliti dan menkaji semula semua pusat kecemerlangan
penyelidikan;
- melaksanakan simposium-simposium
khusus melalui jawatankuasa
penyelidikan di pusat-pusat pengajian;
- mengadakan konvensyen penyelidikan;
- mengambil bahagian dalam ekspo penyelidikan tempatan
dan antarabangsa;
- mempromosikan kekuatan penyelidikan
untuk menarik lebih ramai calon
siswazah; dan
- mengintegrasikan proses
penyelidikan, penerbitan dan pengajaran
sebagai suatu aktiviti yang berkesinambungan
dengan menjadikan hasil
penyelidikan sebagai penerbitan serta input pengajaran.
Kita akan berusaha dengan lebih
gigih untuk memastikan bidang-bidang
kekuatan atau niche areas kita mampu untuk terus bertahan. Untuk
itu, saya
ingin menegaskan lagi, agar para penyelidik yang senior
perlu menyediakan
barisan pelapis yang terdiri daripada
penyelidik muda untuk meneruskan
kerja-kerja yang dilakukan pada masa depan.
Tidak ada
yang akan kekal di sini. Pemimpin
datang dan pergi.
Semuanya silih berganti.
Itu adalah hukum kehidupan. Tidak ada yang
"indispensable". Malah tidak ada yang sebenar-benarnya
?personal to holder
?. Kerana itu, adalah wajar hal ini diberikan
perhatian yang serius.
Jangan terlalu emosional
dan memberikan gambaran seolah-olah, kita
harus kekal kerana kepakaran itu hanya
ada pada kita seorang. Jangan
terlalu pentingkan diri. Kita telahpun melalui masa yang panjang.
Berilah
pula peluang kepada anak-anak muda yang akan menjadi pewaris
kepakaran dan
perjuangan kita. Kita masih boleh meneruskan
usaha kita, tetapi dengan
mengikut batasan-batasan yang ada. Untuk tujuan yang sama juga,
saya ingin
memaklumkan bahawa pada tahun ini juga kita akan mewujudkan kluster-kluster
dalam kumpulan-kumpulan penyelidikan untuk mewujudkan sinergi
di kalangan
mereka. Amalan-amalan di negara-negara lain menunjukkan bahawa
pembentukan
kluster penyelidikan yang dipimpin oleh penyelidik senior dengan dianggotai
oleh para penyelidik lain akan mampu melahirkan
baris pelapis pada masa
depan.
Usaha-usaha yang kita lakukan
selama ini pula akan diteruskan. Para
pensyarah harus berusaha mendapatkan geran-geran penyelidikan
yang banyak
terdapat di sekeliling kita, menghadiri persidangan-persidangan
tempatan
dan antarabangsa untuk mendapat pendedahan
dan pada masa yang sama
membentangkan hasil penyelidikan
serta mengetengahkan hasil-hasil
penyelidikan yang lebih berkualiti untuk bersaing dengan
rakan-rakan lain
di seluruh dunia. Cara penulisan laporan dan persembahan harus
dimantapkan
untuk meyakinkan khalayak terhadap apa yang dihasilkan.
Para pensyarah di
kalangan generasi muda, perlu melihat hal ini dengan
serius dan berusaha
untuk menguasainya.
Saya kemukakan semua ini
dengan satu hasrat, iaitu untuk memastikan
profesionalisme ahli-ahli akademik dan
budaya akademia dapat terus
dimantapkan. Idealisme universiti harus
kembali ke tempatnya dengan
meningkatkan kualiti kerja para akademia kita.
Pembangunan Pelajar
Saudara-saudari yang dikasihi sekalian,
Satu lagi perkara yang sangat penting
dan mendapat perhatian pelbagai
pihak sekarang ialah peranan pelajar
dan usaha untuk mengembalikan
kegemilangan kepimpinan pelajar seperti yang
pernah dilalui pada dekad
60-an dan 70-an dahulu. Pelbagai pendapat
telah dilontarkan. Ada yang
positif dan banyak pula yang melahirkan rasa
bimbang. Pemerhatian saya
sepanjang tahun lalu misalnya, dapat
menggambarkan kedangkalan pelajar
dalam menerokai isu-isu yang diketengahkan. Sikap dolak
dalik, percayakan
khabar angin, bermain dengan pelbagai isu yang membimbangkan, bersikap
agak
keterlaluan dan pelbagai lagi memberikan
gambaran seolah-oleh pemimpin
pelajar kian hilang arah.
Namun begitu, saya gembira kerana mereka
prihatin dan sensitif dengan
isu-isu yang diutarakan, walaupun caranya
agak keras. Hal ini harus
dilihat sebagai sebahagian daripada proses pembelajaran yang
berguna untuk
para pelajar sekalian.
Saya juga berbangga kerana pada
masa yang sama, ada di kalangan para
pelajar yang terus berusaha
melaksanakan projek-projek yang dapat
meningkatkan sahsiah diri dan menerokai
peluang-peluang untuk menimba
pengalaman hatta hingga ke luar negara. Kegiatan-kegiatan
sukan, budaya
dan khidmat sosial kita juga mencapai tahap yang turut membanggakan.
Saya ingin menegaskan
bahawa, Universiti tidak pernah menolak
bulat-bulat pandangan pelajar dalam apa isu juapun. Namun,
sebagai sebuah
organisasi, ada kalanya kita perlu
melakukan tindakan-tindakan yang
tertentu demi kemashlahatan komuniti pelajar
dan universiti seluruhnya.
Kita berusaha melakukan kajian yang teliti
dan/atau mengadakan siri
perbincangan sebelum melaksanakan sesuatu dasar.
Ini sama jugalah keadaannya
yang berlaku dalam sebuah keluarga yang
besar. Ada ketikanya ibu bapa mengambil langkah-langkah
rigid yang tidak
disenangi anggota keluarga yang lain untuk
kesejahteraan dan masa depan
keluarga. Pada waktu yang lain, mereka
dapat pula berkompromi terhadap
sesuatu yang dapat membawa kepada kebaikan bersama.
Dalam keadaan sebegini,
setiap anggota keluarga perlu menghormati
kedudukan ibu bapa kerana mereka melihat
dari sudut yang luas sebelum
membuat keputusan, terutamanya yang berasaskan
kepada pengetahuan dan
pengalaman yang dilalui. Tanggapan- nya mungkin berbeza.
Tentulah amat tidak sopan jika ada di
kalangan anak-anak yang menepuk
meja tatkala berbincang dengan ibu bapa. Lebih tidak sopan
lagi, jika ada
anak-anak yang meninggalkan perbincangan dan
menolak sesuatu pendapat
semata-mata kerana bimbang hilang pengaruh
di kalangan kawan-kawan yang
lain atau kerana tekanan dan desakan rakan sebaya.
Para mahasiswa harus
berfikir dengan tenang dan rasional.
Saudara-saudari akan menjadi ibu bapa, pada suatu hari kelak.
Jangan hanya
fikirkan segelintir orang, tetapi fikirkanlah
untuk keseluruhan anggota
keluarga, mahupun organisasi serta keperluan masyarakat seluruhnya.
Dalam
membuat pertimbangan-pertimbangan
sedemikan, kepentingan peribadi
semata-mata harus diketepikan. Ada ketikanya, anak-anak perlu
menyesuaikan
diri dengan keputusan yang dibuat oleh ibu bapa dan
berusaha membaikinya
dengan idea-idea yang lebih bernas bukannya menolak bulat-bulat
idea yang
dikemukakan.
Mahasiswa generasi sekarang
ini, majoritinya membesar dalam segala
kemudahan dan kesenangan. Kesusahan bagi saudara-saudari
hanyalah tatkala
biasiswa atau pinjaman lambat masuk ataupun
terpaksa berjalan kaki ke
kuliah.
Baik yang datang dari
kampung, mahupun dari bandar, nikmat hasil
daripada kemerdekaan dan pembangunan negara sukar untuk dinafikan.
Di sini,
saudara-saudari mula menemui
makna idealisme.
Saudara-saudari mula mengenal kebebasan dan
cuba membangunkan keyakinan
diri. Itupun, kerapkalinya goyah, kerana kurang
memahami maksud sebenar
sesuatu yang terjadi. Seringkali juga,
saudara-saudari melihat sesuatu
perkara itu dari sudut tertentu
sahaja. Kalau kita lihat kepada
laman-laman web yang dihasilkan oleh mereka yang mendakwa
sebagai pelajar
IPT, banyak luahan-luahan yang lebih
bersifat prasangka dan semangat
perjuangan yang tidak jelas justru dipengaruhi oleh sesuatu.
Saya selalu mengharapkan,
agar universiti dapat menjadi medan untuk
menajamkan minda dengan memberikan ruang kepada saudara-saudari
menerokai
sesuatu dengan terbuka dan bersifat akademik.
Saudara-saudari dapat
mengupas sesuatu berasaskan fakta dan maklumat sebenar, bukannya berasaskan
kenyataan-kenyataan mereka yang mempunyai kepentingan
tertentu, gossip
kedai kopi, atau khabar angin yang disebar melalui
internet tanpa sumber
yang jelas.
Saudara-saudari sepatutnya mampu
melihat sesuatu dengan objektif,
tidak hanya dikuasai emosi anak muda
dengan darah panas yang tiada
sudahnya. Saya faham gejolak rasa saudara-saudari. Kami
semua juga pernah
melalui zaman yang sama. Percayalah,
saudara-saudari kelak juga akan
mengatakan perkara yang sama
kepada adik-adik atau anak-anak
saudara-saudari nanti.
Saya meminta agar hal
ini segera diperbetulkan. Siasatlah sesuatu
berita dengan sempurna sebelum membuat kesimpulan-kesimpulan
yang boleh
menimbulkan perasaan bimbang orang lain. Bermusyawarahlah
dengan tertib
dan penuh adab budaya. Bersyukurlah dengan segala apa yang ada.
Percayalah bahawa dalam
hidup kita, ada ketikanya kita tidak akan
mendapat semua yang kita inginkan. Tetapi dengan
apa yang ada sekarang,
kita sebenarnya jauh lebih baik daripada
orang lain. Kerana itulah,
janganlah menimbulkan hal-hal yang
boleh menimbulkan kesusahan dan
keresahan kepada diri sendiri mahupun orang
lain. Bersikap prihatin dan
tanamkan perasaan kasih sayang tanpa syarat, dengan ikhlas dan dengan
penuh
semangat ukhwah.
Isu-isu Pelajar
Saudara-saudari sekalian,
Saya ingin mengajak saudara-saudari untuk memikirkan lima isu
utama untuk
kecemerlangan kepimpinan pelajar pada masa depan:
- Pertama, bagaimanakah
cara yang terbaik untuk mengembalikan
kegemilangan kepimpinan pelajar pada era
60an dan 70an dahulu? Antara
sebab utama, mereka dahulu berjaya mengupas isu-isu sosial
dengan jayanya
ialah kerana mereka memahami masalah yang dihadapi.
Mereka ikhlas dalam
mengutarakan pandangan tanpa pengaruh-pengaruh tertentu, termasuk
daripada
politik berparti. Mereka mempunyai pendirian
dan berpegang teguh kepada
prinsip yang diyakini. Mereka tidak
berdolak-dalik dengan hari ini
bersetuju dan esok tidak, terhadap sesuatu
isu yang sama. Saya fikir,
saudara-saudari juga boleh mengembalikan kegemilangan p
"...bagaimanakah para pemimpin pelajar
dapat bersama-sama memainkan
peranan untuk melahirkan siswazah yang cemerlang?..."
- elajar dengan nafas baru yang segar dalam
era abad baru ini.
- Kedua, bagaimanakah kita dapat
menjadikan kampus universiti sebagai
medan untuk memupuk nasionalisme iaitu semangat cintakan bangsa
dan negara
serta mewujudkan perpaduan tulen
di kalangan pelajar? Universiti
ditubuhkan hasil daripada perjuangan rakyat
bernatijahkan pembangunan
masyarakat dan negara. Universiti ditubuhkan
oleh para pejuang yang
cintakan negara dan bangsanya. Kita ingin melihat,
suburnya semangat ini
yang berteraskan kepada agama dan akar budaya kita. Kita
inginkan supaya,
dalam keadaan apa juapun, kita akan mempertahankan tanah air dan masyarakat
ini dengan semangat yang tidak berbelah bahagi.
Kegiatan-kegiatan yang
dapat menaikkan semangat cintakan negara
harus dilakukan oleh sama ada
persatuan pelajar mahupun pihak-pihak lain
yang bertanggungjawab. Kita
inginkan agar para pelajar dapat membezakan di antara semangat
perjuangan
yang tulen bagi menzahirkan perasaan cintakan tanah airnya dengan
semangat
untuk memenuhi kepentingan pihak yang tertentu.
- Ketiga, bagaimanakah caranya
untuk kita membentuk pemimpin pelajar
yang berfikiran rasional dan terbuka? Dalam kita mempertahankan
idealisme
universiti, para pelajar perlu rasional dan
terbuka, tahu membezakan di
antara keperluan peribadi dengan keperluan
masyarakat serta secara
majoriti menolak fahaman sempit dan taksub membuta-tuli.
Mahasiswa harus
peka dengan masalah sosial, dengan melihatnya secara
rasional dari semua
sudut, bersikap terbuka dan bukan berasaskan emosi semata-mata.
Mahasiswa
tidak patut terjebak mengikut emosi mereka yang hanya mempergunakan
darah
muda yang berfikiran ideal.
Sikap ideal haruslah diimbangi dengan realiti.
Saya fikir, ini penting
untuk masa depan para pelajar sendiri.
Bersikap ideal di universiti
barangkali boleh diterima dan dianggap wajar, tetapi pemikiran
yang sama,
sukar untuk dikekalkan tatkala berada di alam
pekerjaan. Ramai siswazah
kita yang mengakui bahawa, apa yang difikir
betul ketika di universiti,
hanya ilusi tatkala sudah berada dalam masyarakat sebenar. Cabaran
di luar
sana, rupanya amat berbeza kerana ada pertimbangan-pertimbangan
yang lebih
utama yang perlu dilihat sebelum membuat sebarang dakwaan.
- Keempat, bagaimanakah para
pemimpin pelajar dapat bersama-sama
memainkan peranan untuk melahirkan siswazah yang cemerlang?.
Saya percaya,
di samping sensitif dengan isu sosial, amat wajar sekali pemimpin-pemimpin
pelajar juga melihat isu kecemerlangan
pelajar dengan lebih serius.
Tentunya mahasiswa sendiri lebih memahami
masalah sebenar yang mereka
hadapi. Kenapa tidak diusahakan, aktiviti-aktiviti yang mampu
meningkatkan
kecemerlangan pelajar dari semua sudut, terutamanya akademik?
Universiti
sentiasa akan bekerjasama dan membantu
apa yang boleh untuk tujuan
tersebut. Kita memerlukan idea-idea yang
bernas daripada pelajar untuk
menangani isu-isu yang berkaitan.
Setakat ini, belum ada lagi
cadangan-cadangan yang sedemikian kerana mungkin,
saudara-saudari fikir
ianya adalah masalah universiti sahaja.
- Hormati adab budaya dan pertahankan jati diri.
Salah satu cabaran kita
adalah dalam memastikan kita dapat mengekalkan
jati diri, akhlak yang
tinggi, berbudaya mulia serta amalan agama yang utuh.
Saudara-saudarilah
yang bakal mewarnai masyarakat kita kelak.
Hormatilah kepada yang lebih
tua. Sayangilah kepada yang lebih muda.
Jadilah insan yang berakhlak
terpuji, mempunyai daya ketahanan diri yang tidak
mudah dilunturkan oleh
wang ringgit dan keseronokan yang keterlaluan.
Agama menjadi benteng pertahanan yang
paling berguna. Namun janganlah
membuat interpretasi fahaman agama secara mudah berasaskan ilmu yang
cetek.
Jangan terlalu percayakan kepada
label-label yang sesetengahnya
bertopengkan interpretasi agama.
Pada masa yang sama, jika
kita melaksanakan agama mengikut apa yang
kita yakini, jagalah segala tertibnya. Janganlah kerana kesilapan
tindakan
kita, maka orang lain membuat penilaian terhadap agama secara yang
salah.
Agama menekankan kepada
kualiti hidup, kualiti diri, kualiti
kepimpinan dan lain-lain lagi. Belajarlah
dengan guru yang benar-benar
ikhlas dalam menyampaikan ajaran agama, iaitu di kalangan mereka yang
tidak
mempunyai kepentingan lain, selain daripada ikhlas terhadap agamanya.
Saya juga ingin menasihatkan
agar pertahankan keharmonian kaum dan
toleransi agama yang ada di negara
kita, bermula dari dalam kampus.
Lihatlah kekacauan dan kemusnahan yang berlaku di negara jiran dan
beberapa
negara lain. Insafilah, bahawa sedikit kesilapan
yang kita buat akibat
ketaksuban dan membuat interpretasi sesuatu
dengan dangkal, akan hanya
memusnahkan seluruh tamadun bangsa dan negara yang ada.
Pelajar hari ini,
adalah bakal pemimpin pada masa
depan.
Saudara-saudari menjadi tenaga yang akan membangunkan masyarakat dan
negara
pada masa depan.
Mulakanlah dari sekarang
untuk menanamkan nilai-nilai murni, tanpa
prasangka, objektif dan bertanggungjawab dalam kehidupan.
Mahasiswa hari
ini mestilah belajar untuk menjadi "knowledge-
based human resource",
sentiasa peka kepada perubahan-perubahan teknologi
yang berlaku dalam
masyarakat dan berfikir secara global, apatah lagi dengan
wujudnya konsep
perkampungan global atau "a global village" dan dunia tanpa sempadan
atau "
borderless world" yang membawa bersamanya kesan
positif mahupun negatif
yang perlu ditangkis dengan kekentalan pertahanan diri atau iman yang
utuh.
Kualiti dan Kecemerlangan
Tuan-tuan dan puan-puan yang dikasihi sekalian,
Saya ingin menarik perhatian saudara-saudari
dari semua kumpulan staf
kepada tiga persoalan kualiti untuk difikir
dan diambil tindakan yang
sewajarnya:
1) Kualiti dan kecemerlangan akademik dan pentadbiran:
Apakah usaha-usaha
kita untuk meningkatkan lagi kualiti
dan kecemerlangan akademik dan
pentadbiran? Sejauh manakah telah berjaya kita semai
dan serapkan budaya
kerja cemerlang di kalangan setiap warga USM?
2) Kualiti dan kecemerlangan pelajar:
Apakah usaha-usaha yang boleh
dilakukan untuk meningkatkan kualiti,
ketrampilan dan kecemerlangan
pelajar?
3) Kualiti dan kecemerlangan penyelidikan:
Apakah usaha-usaha yang
dilakukan untuk meningkatkan kualiti penyelidikan, pada peringkat
tempatan
mahupun antarabangsa? Berapa banyak kertas
kerja dan laporan yang kita
hasilkan serta diiktiraf pada peringkat tempatan dan dunia?
Cabaran-cabaran
Saudara-saudari sekalian,
Kita sekarang berada di
abad baru. Abad baru bagi sesetengah orang
hanyalah satu perjalanan masa. Apapun jua, abad baru ini
sebenarnya telah
membawa kita jauh daripada apa yang terjangkau di fikiran kita,
katakanlah
30 tahun yang lalu. Cabaran-cabaran yang ada memerlukan kita
merancang dan
melaksanakan strategi yang berkesan untuk terus ke hadapan.
Dalam konteks ini, enam
isu ingin saya utarakan untuk difikirkan
bersama oleh seluruh masyarakat kampus,
para pensyarah, pentadbir dari
semua kumpulan mahupun pelajar iaitu:
1) Globalisasi ilmu & pembangunan teknologi:
Globalisasi ada kesan baik
dan buruknya, bergantung dari sudut mana kita melihatnya
Globalisasi ilmu
mempunyai banyak cabarannya. Kita perlu bergerak lebih pantas,
kreatif dan
inovatif. Kita perlu hadapi persaingan dengan yakin dan
berani. Kita juga
perlu kuasai teknologi agar tidak mudah
ketinggalan daripada apa yang
berlaku di seluruh pelosok dunia. Perhubungan
kini menjadi lebih mudah,
murah dan pantas, tanpa sempadan. Keputusan
dalam sesuatu urusan perlu
dibuat dengan bijaksana dengan mengurangkan
segala karenah birokrasi.
Soalnya ialah, bagaimana kita
mempersiapkan diri menyongsong arus
globalisasi ini, atau lebih baik lagi
menguasainya dalam bidang-bidang
kekuatan kita?
2) Sikap & profesionalisme:
Cabaran kita ialah untuk mempunyai sikap
yang sikap yang betul terhadap amanah
dan tanggungjawab yang dipikul,
sentiasa telus dan memantapkan profesionalisme
kita. Kita perlu bezakan
antara yang benar dengan yang batil secara objektif.
3) Mengekalkan jati diri dan akar budaya bangsa:
Siapapun kita, sehebat
manapun ilmu yang ada, kita masih perlu mempertahankan
jati diri dan tata
susila yang ada. Kita perlu terapkannya dalam
setiap kemajuan yang kita
cipta. Nilai-nilai murni seperti menghormati kedudukan pemimpin
dan ketua,
menyayangi mereka yang dipimpin, menjaga maruah individu,
bertolak ansur,
tidak berprasangka buruk, terus menyemai nilai ukhwah/persaudaraan,
serta
sentiasa kerja berpasukan. Ianya menjadi benteng daripada mudah dipengaruhi
oleh anasir-ansir yang
memecahbelahkan, jatuh menjatuh serga
kegiatan-kegiatan yang menggugat tertib bangsa,
budaya dan kepercayaan
agama.
4) Menyesuaikan idealisme dengan kenyataan:
Berdirilah atas kenyataan
sebenar. Idealisme yang didokong harus diadunkan dengan
realiti yang ada.
Seperti saya katakan awal tadi, di mana bumi
dipijak, di situlah langit
dijunjung.
5) Dana dan kewangan: Kita
harus berusaha gigih untuk menjayakan
pengkorporatan dan syarikat yang kita tubuhkan.
kita perlukan kerjasama
semua pihak, kesetiaan yang tidak berbelah bahagi dan komitmen
yang tinggi
untuk mendapatkan dana selain daripada yang disalurkan
oleh negara. Kita
perlukannya untuk menyediakan prasarana yang
lebih baik kepada warga
universiti. Kerana itu juga, di samping berusaha
menjana dari usaha yang
dibuat, kita perlu terus berjimat.
6) Pembangunan sahsiah dan kecemerlangan pelajar:
Saya fikir, ini masih
menjadi cabaran dan agenda besar kita. Saya mahasiswa
lebih memahami apa
yang kita lakukan di sini. Saya
mahu supaya mahasiswa kita prihatin
terhadap pembangunan akademik dan universiti,
pembangunan negara dan
masyarakat, dan sentiasa berusaha meningkatkan
kualiti diri melalui
kecemerlangan akademik dan ketinggian sahsiah. Saudara-saudari
harus ikut
bersama-sama arus perdana, dalam membawa negara dan ummah ke mercu
kejayaan
dengan penuh hikmah dan bijaksana. Kini telah tiba masanya, pada
abad baru
ini, para pelajar ikut sama menjayakan
pembangunan diri dan masyarakat
secara tuntas.
Penutup
Saudara-saudari sekalian
Marilah kita berganding bahu, kerja berpasukan
untuk berjaya pada masa
hadapan. Saya juga ingin menyeru agar kita
semua berpegang teguh kepada
kepercayaan agama sebagai sumber kekuatan pada masa depan. Islam
misalnya,
telahpun menyediakan garis panduan yang jelas untuk kita mencapai
kejayaan
yang seimbang, sekarang mahupun mahupun
masa depan, di dunia mahupun
akhirat. Kita percaya bahawa, Allah s.w.t menjadi saksi
atas apa jua yang
kita lakukan. Islam menyuruh kita berbuat
baik dan meninggalkan yang
mungkar. Islam menegah kita daripada bermusuh- musuhan. Islam juga
mengajar
tentang kesatuan dan kesepaduan adab dan sopan, yang muda menghormati
yang
tua, manakala yang tua mengasihi yang muda.
Agama mengajar kita bahawa ilmu
yang kita miliki adalah pinjaman dan
harus digunakan untuk kebaikan ummah, bukannya mendabik dada mencari
kuasa.
Ilmu pengetahuan yang ada mesti dimajukan,
diterokai dan digali segala
hikmahnya. Malah, sejak awal-awal sejarahnya
lagi, Islam amat menitik
beratkan soal mencari ilmu seperti yang dinyatakan di dalam kitab Al-Quran.
Begitu jugalah disiplin dalam menjalankan
tugas seharian. Agama telah
meletakkan garis panduan yang jelas terhadap
konsep ibadah, amanah dan
tanggung jawab.
Islam juga sangat menitik beratkan,
agar setiap kita mempunyai sikap
yang betul terhadap kerjaya yang dibuat. Niat mesti
betul. Caranya perlu
menepati syariat dan natijahnya juga harus untuk
kebaikan umat. Dengan
kesedaran ini, kita akan lebih prihatin
dan sedar betapa kita perlu
mengekalkan sifat ikhlas dan tawaddhuk dalam usaha kita seharian.
Sebagai hamba Allah,
jagalah amanah yang dipikul, kerana Dia
mengetahui apa yang ada di hati kita biarpun kita boleh
menyembunyikannya
daripada orang lain. Baikilah segala yang kurang
dan mantapkan kekuatan
yang dianugerahkan Tuhan. Saripati perkara-perkara
ini, terdapat dalam
amalan agama lain yang mesti dipatuhi oleh setiap penganutnya.
Saya ingin mengambil kesempatan ini, untuk
mengucapkan setinggi-tinggi
penghargaan atas kesabaran saudara-saudari mengikuti perutusan ini.
Saya juga ingin menyampaikan
penghargaan saya kepada seluruh warga
kampus, baik pensyarah, pelajar mahupun
pentadbir daripada kumpulan
kumpulan pengurusan yang terus memberikan komitmen terhadap pembangunan
USM
selama ini.
Saya juga ingin memohon
kemaafan jika selama ini, terdapat hal-hal
yang tidak menyenangkan saudara-saudari, sama
ada daripada tutur kata
mahupun keputusan-keputusan tertentu
yang dibuat, yang sesungguhnya
dilakukan demi untuk pembangunan universiti ini.
Seperti saudara-saudari juga, saya amat cintakan
Menara Ilmu ini. Saya
inginkan, agar suatu waktu kelak, saya akan menyaksikan
nama USM terpahat
sebagai antara IPT yang tersohor di dunia.
Itulah impian saya dan saya
percaya, itu jugalah impian saudara-saudari semua.
Saya turut menyampaikan penghargaan
saya kepada semua yang menjayakan
majlis kita pada pagi ini. Selamat Hari Raya Aidil
Fitri, Maaf Zahir dan
Batin. Sekian, wabillahitaufik walhidayah, wassalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh.
Terima kasih.